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Várzea Grande,16/07/2026

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Inclusão em foco: Secretaria de Educação reforça planejamento e atendimento especializado no Centro João Ribeiro

Unidade referência em atendimento educacional especializado se prepara para o segundo semestre letivo com foco na ampliação dos serviços e fortalecimento da inclusão escolar

SECOM-VG
Inclusão em foco: Secretaria de Educação reforça planejamento e atendimento especializado no Centro João Ribeiro Inclusão em foco: Secretaria de Educação reforça planejamento e atendimento especializado no Centro João Ribeiro

A Secretaria Municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer de Várzea Grande iniciou o planejamento estratégico para o segundo semestre letivo com atenção especial às políticas de inclusão. Nesta quinta-feira (16), a secretária Maria Fernanda de Figueiredo realizou uma visita técnica ao Centro Municipal de Atendimento Especializado e Apoio à Inclusão João Ribeiro Filho, considerado uma das principais referências do município no suporte a estudantes com necessidades educacionais específicas.

O encontro reuniu gestores e equipes pedagógicas para alinhar metas, revisar fluxos de atendimento e definir cronogramas que irão nortear as ações da unidade nos próximos meses. A iniciativa busca garantir a continuidade dos serviços prestados às famílias e aprimorar os resultados obtidos ao longo do ano.

Segundo a secretária, apesar de o Centro João Ribeiro ter mantido suas atividades durante o período de recesso escolar, o início oficial do segundo semestre representa um momento importante para avaliação e reorganização das estratégias de trabalho.

“A inclusão é um desafio enfrentado por todos os municípios e exige planejamento constante. Nosso objetivo é avaliar o que já foi desenvolvido, identificar oportunidades de melhoria e ampliar a capacidade de atendimento para acompanhar o crescimento da demanda”, destacou Maria Fernanda.

Frequência dos alunos é prioridade

Durante a reunião, a gestora enfatizou a importância da participação regular dos estudantes nos atendimentos especializados. De acordo com ela, a continuidade do acompanhamento é essencial para o desenvolvimento educacional e social das crianças.

A orientação da Secretaria é intensificar o monitoramento da frequência e fortalecer a busca ativa junto às famílias quando houver ausências recorrentes. A medida visa evitar interrupções nos processos pedagógicos e garantir que os alunos recebam o suporte necessário ao longo do ano.

Aperfeiçoamento contínuo

A superintendente pedagógica Lezi Silva também participou das discussões e destacou a necessidade de aperfeiçoar continuamente os serviços oferecidos pela unidade.

Segundo ela, o Centro João Ribeiro possui características específicas que o diferenciam do trabalho realizado nas escolas da rede municipal, uma vez que atua diretamente com o Atendimento Educacional Especializado (AEE), oferecendo suporte complementar ao processo de aprendizagem.

“O objetivo é alinhar as ações da equipe e buscar melhorias permanentes para que possamos oferecer um atendimento cada vez mais qualificado às crianças e suas famílias”, afirmou.

Estrutura recebe elogios de famílias

Antes da reunião, Maria Fernanda e Lezi Silva percorreram as instalações do Centro João Ribeiro e conversaram com servidores que atuam na unidade. Durante a visita, as gestoras também ouviram relatos de famílias que procuravam atendimento para os filhos.

Um dos momentos de destaque ocorreu quando um casal levou o filho de sete anos para uma triagem e aproveitou a oportunidade para elogiar a estrutura e o acolhimento oferecidos pela equipe.

“Não conhecia o local e fiquei surpreso com os atendimentos prestados aqui. Eu e minha esposa só temos a agradecer à gestão municipal por esse olhar atencioso voltado às nossas crianças. O acolhimento que recebemos foi gratificante”, relatou Alexandro Pacheco, morador do Residencial José Carlos Guimarães.
















Com o início do segundo semestre letivo se aproximando, a expectativa da Secretaria é fortalecer ainda mais as ações de inclusão, ampliar o alcance dos atendimentos especializados e garantir suporte adequado aos estudantes que necessitam de acompanhamento diferenciado na rede municipal.




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